EL CONOCIMIENTO COMO DESAFIÓ POSIBLE

EL CONOCIMIENTO COMO DESAFIÓ POSIBLE

Existieron muchos proyectos que respondían a la política, ajena a la realidad a la cual se aplicaría, desconociendo así la esencia del país.

Actualmente estamos viviendo un discurso de la realidad que anteriormente fue criticada, siendo parte de esta realidad, ya que nadie quiere estar afuera. Todos somos parte de la realidad, pero está fuera de nosotros, siendo ajeno, pero nos rodea, a nosotros sujetos pensantes y actuantes. Esta realidad nos rodea y nos condiciona, en constante transformación.

El razonamiento temporal es un parámetro dentro el tiempo irrecuperable. El manejo del tiempo está bastante ausente en el tratamiento de las ciencias sociales. Al tiempo ya no se considera como un periodo establecido, ahora se considera como un problema, se considera al tiempo como parámetros en variables del fenómeno. El conocimiento con desafío exige un cambio, una ruptura de la esencia de lo tradicional. La construcción de proyectos de democracia en el marco de equidad mediante la práctica de valores e ideologías, pretendiendo construir una democracia más participante. La cultura es subjetiva un componente potenciador para el sujeto. Recuperar la cultura debe ser de propia conciencia de aquellos sujetos que pertenecen a esa cultura (identidad cultural). Existen personas con gran base intelectual, lamentablemente están al servicio de orden establecido.

Los sujetos siempre buscan estar seguros, por eso buscan la determinación, la limitación de lo establecido, creyendo estar al límite de un mundo sólido. Un sujeto es consciente de que es un ser pensante cuando se cuestiona lo que sabe, siendo capaz de razonar y producir conocimiento. El ser humano por naturaleza fue contra la razón y así progresó la ciencia. Si observamos lo que nos rodea nos genera conflictividad en el pensamiento ya que nos cuestionamos sobre la existencia de la naturaleza.

La inercia es peligrosa para el ser humano ya que significa vivir sin problemas, más al contrario vivir en un constante movimiento genera una busque de respuestas a los problemas que afronta cotidianamente. El mundo es un conjunto de objetos, cada uno de estos objetos puede ser motivo de estudio y análisis. No existe teorías existe una postura racional. La objetividad es la capacidad de construir relaciones con las circunstancias y relaciones con nosotros. El ser humano tiene la capacidad de colocarse en el mundo como ser propio, siendo capaz de relacionarse con el conocimiento. Las áreas pre - discursivas en la realidad están vinculadas al propio mundo del individuo y la subjetividad. El ser humano tiene un lenguaje que es la manera de anudarse al mundo siendo la comunicación con el conocimiento.